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文化教育行業(yè)解決方案 幫助文化教育單位構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心、服務(wù)中心和決策中心,通過(guò)高效的協(xié)同辦公平臺(tái)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化提升和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展...
解決方案:

文化教育行業(yè)主要包括文化藝術(shù)、動(dòng)漫娛樂(lè)、影視傳媒、教育出版、體育休閑以及創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

文化教育行業(yè)對(duì)協(xié)同工作的信息化需求,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:

  • 信息資源應(yīng)用需要協(xié)同工作平臺(tái),數(shù)字化帶來(lái)信息爆炸式增長(zhǎng),獲取信息的工具越來(lái)越多,但信息紊亂無(wú)序,局部封閉,需要安全智能與有序共享的信息資源整合;
  • 教育方式的變革需要協(xié)同工作平臺(tái),分散的教學(xué)管理部門(mén),單一的教育方式,需要路耗、找人、等待等中間環(huán)節(jié),需要更多的整合、創(chuàng)新,提升效率;
  • 體系化管理需要協(xié)同工作平臺(tái),決策工作需要更全面的信息,精細(xì)化管理需要更準(zhǔn)確的信息,需要將各方面的信息數(shù)據(jù)重新梳理、整合,形成有機(jī)的信息體系。

應(yīng)對(duì)文化教育行業(yè)信息化需求,泛微協(xié)同辦公平臺(tái)通過(guò)建立三大中心 —— 數(shù)據(jù)中心、服務(wù)中心和決策中心,以支持文化教育行業(yè)的信息化協(xié)同工作:

  • 數(shù)據(jù)中心:數(shù)據(jù)是基礎(chǔ),搭建文化教育單位統(tǒng)一的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺(tái),建設(shè)高質(zhì)量的數(shù)據(jù)中心,消滅數(shù)據(jù)孤島,建立單一真實(shí)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)源;
  • 服務(wù)中心:服務(wù)是核心,建設(shè)以業(yè)務(wù)為主線(xiàn)的完整的生命周期管理平臺(tái),打造一站式綜合服務(wù)系統(tǒng),為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),消除業(yè)務(wù)孤島,完善服務(wù)價(jià)值鏈;
  • 決策中心:決策支持是目標(biāo),支撐文化教育單位發(fā)展戰(zhàn)略,提升信息化決策支持能力,建立展示和決策分析平臺(tái),輔助管理決策。

基于三大中心的應(yīng)用,泛微協(xié)同管理平臺(tái)針對(duì)文化教育單位的行業(yè)需求,從門(mén)戶(hù)管理、流程管理、知識(shí)管理、財(cái)務(wù)管理、人事管理、公文管理、項(xiàng)目管理、計(jì)劃任務(wù)管理、會(huì)議管理等出發(fā),幫助文化教育單位構(gòu)建統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心、服務(wù)中心和決策中心,通過(guò)高效的協(xié)同辦公平臺(tái)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)信息化提升和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

文化教育行業(yè)OA建設(shè)主要管控內(nèi)容:

統(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)展現(xiàn)
統(tǒng)一信息發(fā)布平臺(tái),實(shí)現(xiàn)跨組織信息共享是文化教育單位信息化基本需求。泛微協(xié)同管理平臺(tái)通過(guò)信息門(mén)戶(hù)實(shí)現(xiàn)信息分類(lèi)推送,形成一個(gè)應(yīng)用信息整合平臺(tái),將內(nèi)部、外部、互聯(lián)網(wǎng)三網(wǎng)信息融合;將系統(tǒng)間的信息相互連通,大數(shù)據(jù)平臺(tái)抽取展示,聚合至專(zhuān)業(yè)工作、業(yè)務(wù)條線(xiàn)、職能工作、專(zhuān)項(xiàng)工作組、專(zhuān)題工作等門(mén)戶(hù),通過(guò)集中融合、多級(jí)共享的方式進(jìn)行信息展現(xiàn)。

流程管理
以人為核心的文化教育行業(yè),組織與企業(yè)制度流程管理是當(dāng)前需要管控的重要內(nèi)容。泛微OA管理平臺(tái)通過(guò)流程管控對(duì)企業(yè)進(jìn)行廣泛而深入的組織與流程梳理,如組織機(jī)構(gòu)梳理、項(xiàng)目條線(xiàn)數(shù)據(jù)梳理、制度梳理、制度分類(lèi)、業(yè)務(wù)表單梳理等。通過(guò)流程管控,為文化教育企業(yè)管理提升提供有力保障。

知識(shí)管理
文化教育行業(yè)作為知識(shí)密集型企業(yè), 知識(shí)文檔積累、學(xué)習(xí)、利用是日常工作協(xié)同的重要一環(huán)。泛微知識(shí)管理模塊能夠把日常工作中的文件、通知消息、流程等信息,自動(dòng)沉淀到系統(tǒng)中,形成知識(shí)文檔,供單位人員查閱;對(duì)于需要與檔案系統(tǒng)集成的單位,泛微知識(shí)管理平臺(tái)能夠?qū)崿F(xiàn)檔案相關(guān)信息的快速讀取和回寫(xiě),實(shí)現(xiàn)文化教育單位知識(shí)檔案的一體化管理。

財(cái)務(wù)管理
文化教育單位一般財(cái)務(wù)費(fèi)用審批效率較低,有時(shí)一個(gè)報(bào)銷(xiāo)需要走多個(gè)流程,不便于高效的開(kāi)展工作。泛微系統(tǒng)財(cái)務(wù)費(fèi)用模塊,能夠?qū)崿F(xiàn)線(xiàn)上流程審批和線(xiàn)下票據(jù)審批結(jié)合互補(bǔ),且流程歸檔后可駁回,極大的提高了審批效率。同時(shí)對(duì)財(cái)務(wù)費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算管理和超標(biāo)管控;對(duì)財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行統(tǒng)一的圖表展示; 財(cái)務(wù)流程支持逐層上批,支持移動(dòng)化審批及填寫(xiě)。在提高財(cái)務(wù)審批效率的同時(shí),節(jié)省了大量人力成本,提高了全員協(xié)同水平。 財(cái)務(wù)流程支持逐層上批,支持移動(dòng)化審批及填寫(xiě)。

人事管理
泛微人事管理模塊可對(duì)文化教育單位人事信息進(jìn)行錄入、流轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)全程數(shù)字化管控。通過(guò)員工自助模塊實(shí)現(xiàn)員工自助查詢(xún)假期、薪資績(jī)效,實(shí)現(xiàn)人事管理系統(tǒng)化、規(guī)范化,有效的提高人事管理部門(mén)的工作效率和質(zhì)量。

公文管理
公文收發(fā)是教育事業(yè)單位以及文化傳播事業(yè)單位日常工作中的一部分。泛微公文管理符合國(guó)家《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)公文格式國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的公文應(yīng)用模塊,以公文為主線(xiàn),以組織協(xié)同為核心,以事務(wù)協(xié)同為落地工具,實(shí)現(xiàn)公文的協(xié)同,發(fā)文、收文、公文交換相互協(xié)同,并與其它應(yīng)用模塊的聯(lián)動(dòng)協(xié)作,最大程度提高撰寫(xiě)、批辦、轉(zhuǎn)辦、辦理、交辦效率。

計(jì)劃任務(wù)管理
文化教育行業(yè)計(jì)劃任務(wù)主要來(lái)源于各職能部門(mén)工作計(jì)劃、重大會(huì)議形成的工作任務(wù)、新的項(xiàng)目或領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。泛微OA計(jì)劃任務(wù)管理模塊幫助文化教育單位實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)下達(dá)、預(yù)警、考核的全生命周期的閉環(huán)管理,主要從要求完成時(shí)間、實(shí)際完成時(shí)間、任務(wù)承擔(dān)部門(mén)、負(fù)責(zé)人、輔助部門(mén)、考核打分等節(jié)點(diǎn)進(jìn)行管理。

會(huì)議管理
會(huì)議是文化教育單位日常工作的一部分,泛微會(huì)議管理模塊能夠科學(xué)的實(shí)現(xiàn)會(huì)議管控,系統(tǒng)化的開(kāi)展會(huì)務(wù)管理。如會(huì)前:會(huì)議申請(qǐng)、會(huì)議室預(yù)約、會(huì)議通知、參會(huì)回執(zhí)、日程提醒;會(huì)中:會(huì)議報(bào)到、會(huì)議用餐、住房領(lǐng)號(hào)、行程通知、無(wú)紙化會(huì)議;會(huì)后:會(huì)議紀(jì)要、決議成文,決議交辦。整個(gè)會(huì)議管理平臺(tái)全面的支撐會(huì)議召開(kāi),科學(xué)的進(jìn)行會(huì)議服務(wù),會(huì)議結(jié)果有據(jù)可查。

個(gè)性應(yīng)用定制
泛微系統(tǒng)平臺(tái)化的好處,除了滿(mǎn)足標(biāo)準(zhǔn)管理需求,面對(duì)復(fù)雜的管理環(huán)境和業(yè)務(wù),可以快速通過(guò)平臺(tái)搭建個(gè)性化應(yīng)用,減少代碼開(kāi)發(fā)和測(cè)試量,降低開(kāi)發(fā)維護(hù)成本,提升管理應(yīng)變效率。如高校的科研管理、學(xué)生面談?lì)A(yù)約;教育培訓(xùn)行業(yè)的教師排班管理,師資外調(diào),招生活動(dòng)管理,宿舍管理、學(xué)生點(diǎn)名簽到管理等。

個(gè)性化:演出項(xiàng)目管理
影視傳媒以及文化傳播單位一般會(huì)圍繞演出項(xiàng)目開(kāi)展工作。泛微協(xié)同管理平臺(tái)項(xiàng)目管理模塊通過(guò)演出項(xiàng)目統(tǒng)籌管理,實(shí)現(xiàn)對(duì)劇場(chǎng)業(yè)務(wù)的全過(guò)程管控。從演出項(xiàng)目立項(xiàng)到項(xiàng)目審批、任務(wù)分解、排期審批、執(zhí)行交流、項(xiàng)目總結(jié),實(shí)現(xiàn)一體化管控,有效的加強(qiáng)了人員協(xié)同效率,并實(shí)現(xiàn)科學(xué)的績(jī)效考評(píng)。

個(gè)性化:活動(dòng)管理
部分文化事業(yè)單位每年需要按照政府要求主辦、承辦、組織參加各種活動(dòng),如何實(shí)現(xiàn)科學(xué)的活動(dòng)管理是一大難點(diǎn)。泛微協(xié)同管理平臺(tái)針對(duì)文化教育單位需求,搭建個(gè)性化的活動(dòng)管理平臺(tái),對(duì)活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)全過(guò)程進(jìn)行管理,并能夠?qū)崿F(xiàn)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)查詢(xún)、活動(dòng)統(tǒng)計(jì)分析等。

涵蓋:
文化藝術(shù)、動(dòng)漫娛樂(lè)、影視傳媒、教育培訓(xùn),傳播出版、體育休閑、創(chuàng)意設(shè)計(jì)
場(chǎng)景應(yīng)用:
門(mén)戶(hù)管理
流程管理
知識(shí)管理
財(cái)務(wù)管理
人事管理
公文管理
項(xiàng)目管理
活動(dòng)管理
計(jì)劃任務(wù)管理
會(huì)議管理
系統(tǒng)集成
車(chē)輛管理
即時(shí)通訊
資產(chǎn)管理
移動(dòng)應(yīng)用
典型客戶(hù):